子育ての困りごと別インデックス｜モンテッソーリの声かけ記事30本の読み方
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朝の支度が進まない。
食卓が戦場になる。
夕方になると荒れる。
きょうだいでけんかが始まる。
子育ての困りごとは、一度にまとめて解決できるものではありません。
また、年齢や時期によって入れ替わります。
2歳のころ「座って食べなさい」と言っていた親が、4歳になると「早く食べなさい」と言っている。
困りごとが消えたというより、次の困りごとが来たほうが近いのだと思います。
このブログでは、モンテッソーリ教育の考え方をもとにした声かけや環境づくりについて、30本の記事を書いてきました。
公開順に並んでいると、今の自分に必要な1本が見つけにくいので、困りごと別に並べ直しました。
全部読む必要はありません。
今一番困っていることから、1本だけ選んでください。
朝の時間
朝は、1日で一番余裕がない時間帯です。
そして、急いでいる場面で自立を求めると、親は待てず、子どもは怒られる。
この4本に共通しているのは、朝そのものではなく前の晩を変えるという考え方です。
朝の準備の声かけ5選
「早くして」を何回言ったかを数えるより、服を2択にしておくほうが速く効きます。
3歳から6歳は自立への敏感期の真っ最中で、自分で決めたい時期です。
決める余地を朝のうちに残しておくべき5つを紹介しています。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-morning-routine-5tips
登園しぶりの声かけ5選
玄関で「いきたくない」と泣かれる朝の話です。
3歳から5歳の親の8割が経験しています。
しがみついて泣けるのは、あなたが安全基地として機能している証拠でもあります。
休ませるかどうかの線引きと、相談できる窓口まで書いています。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-toen-shiburi-5tips
朝の支度で手を出してしまう親へ
「自分でやったほうが早い」という計算に入っていないものがあります。
毎朝1回ずつ手を出すと、1年で300回の練習機会がなくなります。
靴だけ手を出さないと決めたご家庭が、2週間後にどうなったかの話です。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-waiting-morning-routine
順番を一つ飛ばすと泣く理由
毎朝、園の門の前で泣いていた2歳の子の話です。
変えたのは声かけではなく、朝の段取りの方でした。
4つの順番を決めたら泣かなくなり、どれか一つ飛ばすとまた泣く。
秩序の敏感期という考え方から、その仕組みを解説しています。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/4_montessori-order-sensitive-period-routine
食事
子どもの食事に困りごとを抱えている保護者は、約8割にのぼります。
遊び食べも、食べるのに時間がかかることも、その年齢の困りごとです。
遊び食べと立ち歩きが減る声かけ5選
「ちゃんと座りなさい」と言う前に、足元を見てください。
足の裏が床か足台についていないと、体を支えるほうに力を使います。
立ち歩く子の何割かは、しつけではなく座り心地の問題かもしれません。
足台は牛乳パックでも作れます。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-mealtime-environment-5tips
寝る前
寝かしつけは、親の一日の終わりと子どもの一日の終わりが重なる時間です。
どちらも疲れているので、技術より環境のほうが効きます。
寝かしつけの声かけ5選
「もう寝なさい」と何度言っても寝てくれない夜の話です。
副交感神経と秩序の敏感期から、眠りに向かう流れの作り方を解説しています。
部屋の暗さと、音と、大人の居場所。
変えるのはそこからです。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/montessori-bedtime-5tips
感情が崩れたとき
泣いている最中の子どもは、言葉を受け取れる状態にありません。
そこに言葉を足すのは、音が鳴っている部屋でもう一つ音を増やすようなものです。
この4本は、止めるのではなく下ろさせる関わり方をまとめています。
子どもがぐずる時の声かけ5選
「いやだ」「やだやだ」に振り回される場面の5つです。
ぐずりは困った行動ではなく、言葉にできない何かのサインです。
まず受け止めてから動く、という順番を紹介しています。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori_tantrum_phrases
イヤイヤ期に泣き止まないとき、親ができる3つのこと
泣きやませなきゃ、と焦ってしまう場面の話です。
その涙は、わがままではなく気持ちを言葉にできない困りごとのサインです。
泣き止ませることを目的から外すと、親のほうが楽になります。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/3_montessori-iyaiya-crying-3tips
きょうだいゲンカの声かけ5選
「もう、どっちも悪い」と叫んでしまう前に読むべき5つです。
そのけんかは、子どもの社会性を育てるための練習の場でもあります。
どちらが悪いかを決める役を降りると、子ども同士で決着がつき始めます。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-sibling-fight-5tips
帰宅後に荒れる子への声かけ5選
園では楽しそうなのに、家に帰った瞬間から荒れる。
英語圏では「抑制崩壊」と呼ばれる現象で、外でがんばってきた証拠です。
荒れているのではなく、下ろしているのだと分かると、玄関での一言が変わります。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-after-school-restraint-collapse
自立と自信
このブログで一番記事が多い分類です。
共通しているのは、大人が採点をやめると子どもが自分で進み出すという考え方です。
子どもの褒め方5選
「すごい」「上手」が口癖になっていませんか。
モンテッソーリ教育では、評価する言葉より事実を描写する言葉を大事にします。
採点をもらい続けた子は、採点をもらうために動くようになります。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/子どもの褒め方5選-すごい-上手-を卒業して伸びる子に育てる方法
子どもが集中している時の声かけ5選
「ねえ、聞いてる」を我慢する話です。
集中を切らないために大人ができることは、ほとんどが「しないこと」でした。
声をかけない時間が、集中力を育てます。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/montessori-concentration-5tips
子どものやる気を引き出す声かけ5選
「やる気出して」と言うほど、やる気は遠ざかります。
外から足すのではなく、内側から出てくるのを邪魔しない5つを紹介しています。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/motivation-improve-5ways
子どもが失敗したときの声かけ5選
「もう、何やってるの」を卒業する話です。
モンテッソーリ教育では、失敗を成長の贈り物と考えます。
こぼした後の数十秒で、次に自分でやるかどうかが決まります。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_child_error_resilience
なぜなぜ期の声かけ5選
「なんで」が一日中止まらない時期の話です。
親の81.3%が、子どもの質問に答えられなかった経験を持っています。
子どもが求めているのは正確な講義ではありません。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-naze-naze-5tips
教えた覚えがないのにできていた理由
3歳の子が、誰にも教わっていない接客の順番を再現していた。
モンテッソーリが「吸収する精神」と呼んだ力の話です。
ただしこの力は、吸収する対象が目の前にないと働きません。
子どもが寝てから家事を済ませると、その作業はこの家に存在しないことになります。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-absorbent-mind-5tips
失敗しても戻ってこられる子に育つ声かけ5選
こぼさない飲み方を探すより、戻る道があるかどうかです。
モンテッソーリの教具は、失敗しないためではなく、失敗しても戻れるように作られています。
数えるものを「今日は何回こぼさなかったか」から「今日は何回自分で戻れたか」に変える話です。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-recover-from-mistakes-5tips
家と環境
モンテッソーリ教育で「環境を整える」というとき、棚の高さだけの話ではありません。
物の置き場所も、順番も、親の立ち位置も環境です。
そして環境は、子どもの気持ちと違って、大人が今日から変えられます。
「片付けなさい」を言わなくていい家
整理整頓と、整えられた家は別のものです。
整えられた家は、子どもが自分で動ける家のことでした。
片付けを教える前に、戻す場所を作る5つのコツです。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-prepared-home-5tips
おうちモンテ5選｜台所も洗濯かごも子どもの学びに変える
特別な体験を用意しなくて大丈夫です。
料理も洗濯も掃除も、モンテッソーリ教育では「日常生活の練習」という立派な学びです。
今ある家事を、そのまま子どもの仕事にする方法を紹介しています。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-summer-ouchi-monte-5tips
家族と外の世界
家の外に出ると、家の中では見えなかった力が見える。
親の手がふさがっていて、先回りができないからです。
旅先で子どもが急に頼もしくなる理由
旅行や帰省で「この子、こんなにできたっけ」と驚いたことはありませんか。
旅で急に育ったのではなく、家で積み重ねた力がやっと見えた瞬間です。
旅を成長の機会に変える4つのことを紹介します。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/4_montessori-tabiiku-child-independence
祖父母の甘やかしとの付き合い方5選
おやつを次々に出す。
買わないと決めたおもちゃを、あっさり買ってしまう。
子どもが混乱するのは甘やかされることではなく、同じ場所で基準が日によって変わることです。
育児方針は、全部合わせなくて大丈夫です。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-grandparents-parenting-rules
親子で美術館へ｜感性を育てる「教えない」楽しみ方
静かにさせることに気を取られて終わらないための話です。
作品の説明をするより、子どもが何を見ているかを見るほうが続きます。
雨の日や暑い日にも向いています。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/montessori-art-museum-summer
親自身のこと
子どものための工夫は、親が倒れたら続きません。
この4本は、子どもではなく親の側を軽くするために書いたものです。
比較しない声かけ5選
「○○ちゃんはできるのに」を、つい口にしてしまう日の話です。
わが子と他の子を比べてしまうのは、親の本能でもあります。
比べる相手を変える方法を紹介しています。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-no-comparison-5tips
つい他の子と比べてしまう親への声かけ5選
運動会や発表会で「うちの子だけできない」と思ってしまう場面です。
発達には早いも遅いもなく、順番と時期が子どもによって違うだけでした。
同じ日に生まれた双子ですら違います。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-stop-comparing-children
スマホ育児の罪悪感が軽くなる5つの工夫
「また動画に頼ってしまった」と落ち込む夜の話です。
0歳から6歳の母親の63.9%が、同じ罪悪感を抱えています。
大切なのは見せる時間の長さより、何を、誰と、そのあと何をするかでした。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-smartphone-guilt-5tips
モンテッソーリ式「やめる勇気」5つの工夫
つい子どもにため息をついてしまう自分に、自己嫌悪する日の話です。
モンテッソーリは100年前から、親が自分を整えることの大切さを書いていました。
足すのではなく、やめる話です。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-rainy-season-self-care-5tips
季節のこと
同じ悩みでも、季節によって形が変わります。
この4本は、その時期だけに起きることをまとめたものです。
梅雨の室内活動5選
外に出られない日に、テレビばかり見せてしまう罪悪感の話です。
雨の日こそ、家の中で集中力と五感が伸びます。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/montessori-rainy-day-5activities
夏休みが憂鬱な親へ。「何かさせなきゃ」を手放す5つの言葉
夏うつを感じる母親は84.7%にのぼります。
あなただけではありません。
肩の力を抜いて過ごすための5つの言葉です。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-summer-5words
冬の着替えが進まない理由｜7つの工程を減らす
冬の着替えには7つの工程があります。
夏は3つでした。
子どもができなくなったのではなく、やることが倍以上に増えただけです。
1936年から続く調査で分かっている「脱ぐが着るより先」という順番も紹介しています。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-winter-dressing-5tips
七五三で子どもがぐずる理由
服も順番も場所も会う人も待ち時間も、その日だけ全部変わります。
大人は1年前から決めていた予定でも、子どもにとっては朝起きたら全然違う日です。
当日の組み立て方を5つ紹介しています。
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/5_montessori-shichigosan-5tips
30本に共通していること
並べ直してみると、自分でも気づいたことがあります。
どの記事も、結局は同じことを書いていました。
変えるのは、子どもではなく子どもの外側だということです。
朝の順番。
椅子の高さ。
拭く布の位置。
ほうきの高さ。
おもちゃの定位置。
言葉をかけるタイミング。
どれも大人が今日から変えられるものであり、子どもに何かを要求するものではありません。
逆に、子どもを変えようとする工夫は長続きしませんでした。
言い聞かせは、泣いている最中には届きません。
意志の力で我慢する方法は、親の余力がある日にしか使えません。
一日中見張っているのは、そもそも無理です。
無理なものを土台にすると、できなかった自分を責めることになります。
ですから、どの記事から読んでも、やることは同じです。
子どもはそのままで、周りの段取りを一つだけ動かしてみてください。
環境づくりの土台になるもの
外側を変えると言っても、特別なものは要りません。
棚の高さを変える。
物に定位置を作る。
2択にしておく。
その上で、もう一つ効くのが、子どもが自分で選んで最後までやりきれるものが家にあることです。
大人が教えなくても、自分で間違いに気づけるように作られているのが理想です。
はまらなければ、子どもは自分でやり直します。
そこに大人の採点は要りません。
そのために重要なのが、年齢と発達段階に合った教具や知育玩具を家庭に取り入れること。
かち旅では、モンテッソーリ教育の理念をもとに、子どもの「自分でできた」を引き出す木製知育玩具を取り揃えています。
もっと深く知りたい方へ
ここまでの30本は、どれも家庭での実践の話です。
その土台となっている考え方を知りたい方には、理論シリーズを用意しています。
敏感期、自己教育力、秩序、環境設定、教具、自由と責任、集中現象、混齢、観察、平和教育の10本です。
それぞれが短くまとまっているので、気になった言葉から読んでいただけます。
→ モンテッソーリ教育を学ぶ旅：家庭でできる実践と理論の総まとめ
https://kachitabi.com/blogs/ニュース/montessori-education-summary
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